lunes, 4 de junio de 2018

VISITA PEDAGÒGICA DE LA CHOCOANA VELIA VIDAL AL CAÑIZALES


 

ETNOESCRITORES COMO PARADIGMAS EN LA PROMOCIÒN DE LA LITERATURA REGIONAL Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVAEN LAS ESTUDIANTES DEL CAÑIZALES
     
       Fundamentado en que: 

      ·    La lectura en general , y la lectura de obras literarias regionales, especialmente,  como valoración , conservación de la cultura patrimonial y conocimiento de la propia realidad, no solo es uno de los instrumentos más eficaces para la formación de la personalidad y el conocimiento profundo del mundo que nos rodea y de nosotros mismos, sino que facilita el desarrollo de la capacidad de análisis y del pensamiento crítico.
     
              
·   Los paradigmas son modelos, ejemplos a seguir; son un conjunto de valores y saberes compartidos colectivamente, que surgen como necesidad de ordenar la realidad, y que  la sociedad y la misma ciencia los usan como respuesta  para resolver situaciones problemicas, ya que las personas conocen, piensan y actúan según las creencias, costumbres y modelos inscritos culturalmente en ellos.
·        Comunicar, etimológicamente, quiere decir poner en común; compartir o intercambiar. Y, en consecuencia, es importante que las personas del presente y del futuro, sean capaces de comunicarse de manera eficiente, clara e inteligente, pues, la comunicación es el principal mecanismo de interacción y desarrollo de las relaciones humanas, que permite el uso adecuado de la información y la adaptación a los diversos cambios en esta sociedad del conocimiento.



Conocedora , seguramente, de lo anterior y  del papel activo, constructivista e intencionado , que, como docente, se  debe tener en la intervención pedagógica determinada en el aula, incorporando las unidades de aprendizaje de la asignatura para resolver problemas, mediante propuestas pedagógicas, el jueves 31 de mayo, del año en curso(2018), la profesora Rossy Rayo, con el apoyo del Rector, y  de colaboración activa de compañeros docentes, organizó y recibió  la visita pedagógica  de la comunicadora social, y autora de, -a la fecha- la más reciente obra literaria leída  en clase con sus alumnas, como una de las actividades de su plan de acciones con la que continúa la ejecución de su proyecto de aula

 Cèsar Julio Rivas Beytar 


 VIDEO: Velia Vidal Lee con las alumnas del Cañizales

VIDEO: Velia Vidal Romero, inculca el hàbito del la lectura en las niñas del Cañizales

7 comentarios:

  1. Como un rayo de esperanza pedagógica, la docente Rossi Rayo emprende una inovadora estartegia de formación en competencias comunicativas. Estamos caminado hacia la excelencia...

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  2. Esta propuesta me gusta. Les sugiero escribir el primer parrafo termine asi "desarrolla la habilidad de análisis crìtico
    Si ustedes asumen la lecturs como un cojunto de operaciones cognitivas observaran que asi queda mejor redactado.

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    1. Interesante aporte en lo concerniente al término de habilidades de análisis cognitivo. Muchas gracias por tus aportes el equipo lo tendrá e cuenta y que Dios te bendiga

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  3. El arma mas poderosa, es la educacion.felicidades a todos los cañizalitas por estos aportes que reciben en su compromiso de crecer dia a dia con excelencia.

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    1. Definitivamente si es un compromiso y gracias a sus aportes se podrá lograr lo deseado. Dios le bendiga

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  4. Indiscutiblemente la lectura constituye la puerta de entrada al conocimiento, a la sociedad y a la cultura.
    La propuesta evidencia el trabajo en equipo hacia la promocion dela lectura;pero lo mas interesante es que potencia la literatura chocoana, impulsando asi la formacion de etnoescritores. Felicitaciones por esta gran iniciativa.

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    1. Con alegría recibimos tus aportes honorable egresada cañizalista y te invitamos que desde tu roll de tutora del Programa Todos a Aprender nos ilustres con estrategias que enriquezcan este caminar hacia la excelencia en la formación de formadores. Dios te bendiga

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